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素質(zhì)教育是國家一直倡導的，國家重視青少年的身心發(fā)展，根據(jù)學生之間的差異，讓每個學生在素質(zhì)教育下都能得到很好的發(fā)展：對某方面有特長的學生，教師應(yīng)合理、科學地引導，讓學生更好地發(fā)展;對體育某項能力欠缺的學生，教師要加強引導，不能讓學生在體育教學改革中落單，使每個學生都能變得更優(yōu)秀。這將是初中體育教學改革的目的所在，充分利用初中體育教學改革的機會，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，讓體育教學改革進行得更順利。（剩余3498字）
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初中體育教學改革問題與對策漫談
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