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在長期的初中語文教學(xué)實(shí)踐中,筆者發(fā)現(xiàn)小說鑒賞課在整體語文教學(xué)中占據(jù)著很重要的地位。然而,在小說鑒賞課的實(shí)際教學(xué)過程中,絕大多數(shù)執(zhí)教者往往集中精力、絞盡腦汁地梳理故事情節(jié),剖析人物形象,卻忽視了典型自然環(huán)境描寫這一重要因素在小說中所發(fā)揮的作用,甚至只是輕描淡寫地提一下,并沒有把小說中的典型環(huán)境描寫與其他各要素充分結(jié)合起來,對學(xué)生而言,忽視典型環(huán)境描寫這一要素的學(xué)習(xí),從某種意義上講,無疑是不完善的鑒賞學(xué)習(xí),勢必會影響學(xué)生語文知識體系的形成和鑒賞能力的發(fā)展。(剩余1556字)
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淺談典型環(huán)境描寫要素在小說中的突出作用
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