實(shí)例探究班主任心理健康教育的方式

班主任作為班級(jí)的引導(dǎo)者，不管是學(xué)生的學(xué)習(xí)方面還是學(xué)生的心理發(fā)展方面，都起著重要的引導(dǎo)作用，并且在學(xué)生個(gè)體的發(fā)展中有不可替代的作用。一方面班主任可以實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理變化，另一方面班主任還可以把獲得的信息反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者供他們做出正確的決策，也可以反饋給家長(zhǎng)，確保家校之間的溝通，形成家校教育合力，更好地為學(xué)生發(fā)展做貢獻(xiàn)。（剩余1678字）