運(yùn)用中華優(yōu)秀孝文化，靜心做好班級(jí)管理

在我國五千多年的歷史長(zhǎng)河中，孝文化帶給了世人很多啟示與教化。因此，如何借助學(xué)校平臺(tái)傳承優(yōu)秀孝文化就成為擺在教育工作者面前的一個(gè)課題。班級(jí)管理是教師的日常教育活動(dòng)之一，承載著對(duì)中學(xué)生的思想教育，因而能夠成為孝文化的滲透區(qū)域。孝文化是我國傳統(tǒng)文化中的精華，具有較強(qiáng)的思想性、教育性和傳承性。

一、孝文化對(duì)學(xué)生教育的當(dāng)代價(jià)值

（一）有助于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系

在社會(huì)群體中，受個(gè)性差異、價(jià)值觀和生活方式的影響，人們之間不可避免地存在著一些矛盾。（剩余1689字）