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服務(wù)業(yè)的發(fā)展帶來情緒勞動這種新概念的產(chǎn)生,它是新型的勞動形式,也是壓力來源。特殊教育教師是一類針對身體或心理有障礙的兒童,在各級特殊教育機構(gòu)和學(xué)校從事工作的專業(yè)人員。由于學(xué)生的不穩(wěn)定性和敏感性,相較于其他職業(yè)需要付出更大努力,屬于高強度情緒勞動的工作。許多研究表明,特殊教育教師心理健康程度不高,普遍存在職業(yè)倦怠的現(xiàn)象。(剩余1637字)
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情緒勞動對特殊教育教師心理健康的影響
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