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古詩文融入初中中國古代史教學的策略研究

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古詩文是語文教學的重要內容，似乎和歷史教學風馬牛不相及。其實不然，古人寫詩填詞，抒情達意，都是源于生活，既寫自己的心聲，又描述他們所生活的時代。筆者喜歡閱讀古詩文，也背誦了大量的古詩文，從古詩文中獲得了大量的歷史信息，把這些信息融入歷史教學活動，使歷史教學變得富有詩意，能夠激發(fā)學生的學習興趣。經過多年的教學實踐，筆者總結了將二者結合的一些策略手段，并且在歷史教學中成效顯著。（剩余3318字）

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