淺析道德與法治教學生活化的策略

生活化的教學方法不應脫離課本，課本是道德與法治教學的基礎。教師在應用生活化的教學方法時，要以課本為基礎，將生活化的教學資源與課本內(nèi)容結(jié)合起來，拓展相關的生活化教學內(nèi)容。

一、立足課本，深度融合課本資源

如果要聯(lián)系生活實際，教師則應合理篩選實例，避免出現(xiàn)學生在理解層面上的錯誤。由于初中道德與法治課本中的內(nèi)容本身難度不高，社會規(guī)則、社會責任以及國家利益相關的內(nèi)容相對淺顯，對生活經(jīng)驗的要求也不高，教師在引導學生學習此類內(nèi)容時應盡量靈活些，突出內(nèi)容教學的整體性和系統(tǒng)性，貫穿單元或者章節(jié)的理論知識，建立統(tǒng)一的教學體系。（剩余1656字）