核心素養(yǎng)視角下化學(xué)史在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出“義務(wù)教育化學(xué)課程的最重要教育價(jià)值與育人功能是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”?；瘜W(xué)史是落實(shí)化學(xué)課程育人功能與發(fā)展學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的良好載體，在初中化學(xué)教學(xué)中融入化學(xué)史，有助于發(fā)展“具有對(duì)物質(zhì)世界及其變化的好奇心、探究欲和審美情趣；熱愛科學(xué)，逐步形成崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、大膽質(zhì)疑、追求真理、反對(duì)偽科學(xué)的科學(xué)精神及勇于克服困難的堅(jiān)毅品質(zhì)”的“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”等核心素養(yǎng)；挖掘教材中的化學(xué)史，循著科學(xué)家的足跡，像科學(xué)家那樣研究與思考，有助于增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)與理解。（剩余3322字）