“新課標(biāo)”背景下培養(yǎng)科學(xué)思維的初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐

一、問題的提出

鑒于中考升學(xué)壓力，目前初中化學(xué)課堂教學(xué)中，仍存在傳統(tǒng)的重視傳授知識(shí)、題海戰(zhàn)術(shù)，忽視學(xué)生自主獲取知識(shí)的過程、幫助學(xué)生形成解決問題的思路和方法，沒有重視和貫徹好“新課標(biāo)”中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的理念。

二、教學(xué)分析

1.教材分析。“常見的酸（第一課時(shí)）”屬于元素化合物知識(shí)，是人教版第十單元課題1“常見的酸和堿”中第二部分的內(nèi)容。（剩余1554字）