有效運用微課激活小學科學課堂

小學科學是兒童的科學啟蒙教育課程，是培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)重要途徑。教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》（教監(jiān)管〔2023〕2號）指出，優(yōu)化數(shù)字智慧平臺，豐富科學教育資源。微課是運用信息技術(shù)，按照認知規(guī)律，呈現(xiàn)碎片化學習內(nèi)容、過程及擴展素材的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源。微課以其獨特的優(yōu)勢，在小學科學教學中逐步被應(yīng)用，它通過簡短的音頻或直觀的視頻，能夠快速抓住科學教學重難點，掌握當堂科學教學內(nèi)容，增強學習科學的興趣，提高對科學課探究的欲望。（剩余1496字）