基于手持技術(shù)與虛擬軟件的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐研究

一、問(wèn)題的提出

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實(shí)驗(yàn)可以最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官獲取，理解相關(guān)的化學(xué)核心知識(shí)，逐步形成必備的技能，關(guān)鍵能力，進(jìn)而培育化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)化學(xué)新一輪課程改革的關(guān)鍵一環(huán)，是基礎(chǔ)教育課程改革的重中之重。然而，在現(xiàn)實(shí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些問(wèn)題。筆者發(fā)現(xiàn)，虛擬實(shí)驗(yàn)軟件也可以作為手持技術(shù)的有效補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)手段，技術(shù)手段的協(xié)同可以取得更好，更明顯的教學(xué)效果。（剩余1596字）