多項目分層體能大課間的校本實踐

一、建立多項目分層的大課間活動理念

多項目分層體能大課間是以“健康第一”為指導(dǎo)，培養(yǎng)學生主動參與的積極性，促進學生身心健康。在理論層面立足于“一個中心、兩個基本點”?！耙粋€中心”即以學生體質(zhì)體能發(fā)展為中心，從大課間的設(shè)計到實踐活動的各個環(huán)節(jié)，始終把學生的身心健康放在第一位置?！皟蓚€基本點”即：第一點是以提高學生綜合身體素質(zhì)、促使全體學生樂于參與其中為基本目標，在活力大課間活動中充分結(jié)合身體發(fā)育的科學性原則，通過制訂學期活動計劃、設(shè)計活動內(nèi)容、構(gòu)建活動組織制度、以確?；顒訌姸龋苡行ПＵ现袑W生大課間活動的實效性；第二點是以多個項目為基礎(chǔ)，幫助學生在大課間活動中深刻體驗成功感和樂趣，激發(fā)練習興趣，形成積極主動的學習態(tài)度，進而樂練、樂賽。（剩余1235字）