初中化學(xué)實驗教學(xué)與信息技術(shù)整合的反思

在化學(xué)教學(xué)中，實驗教學(xué)是其中最為基礎(chǔ)與關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，為了更好地講解實驗中涉及的原理以及化學(xué)知識，教師要理解實驗教學(xué)的重要意義，也要結(jié)合基礎(chǔ)的化學(xué)理論知識選擇恰當?shù)膶嶒炚n堂組織方式，通過化學(xué)實驗教學(xué)使學(xué)生對知識形成具體化的認知。初中化學(xué)教師在組織實驗教學(xué)時，要借助信息技術(shù)呈現(xiàn)初中化學(xué)實驗，將抽象的化學(xué)知識以形象化的方式呈現(xiàn)，通過教育方式的轉(zhuǎn)變提高學(xué)習(xí)效率，提高知識的講解質(zhì)量，從而提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（剩余3167字）