初中生物學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方法探微

在新一輪的初中生物學(xué)教學(xué)改革中，教師能在深度理解學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng)理念的基礎(chǔ)上，切實(shí)地對(duì)教學(xué)思維和模式進(jìn)行優(yōu)化，由此慢慢形成更持續(xù)性的生物學(xué)教育教學(xué)格局。由此在新形勢(shì)下，初中生物學(xué)教師，會(huì)格外關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)培育方法的問(wèn)題，在此方面不斷嘗試和探索，并歸結(jié)和評(píng)價(jià)，由此慢慢找到一些能推動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)培育的方法。（剩余3785字）