當(dāng)前初中語文教學(xué)提問策略淺析

為了堅持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，教師通常會采用多種形式的教學(xué)方法加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動。但是根據(jù)目前的教學(xué)情況來看，最主流的方式仍然是提問。提問可以在較短時間內(nèi)幫助教師實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的高質(zhì)量互動。然而在教學(xué)活動中，一些教師雖然已經(jīng)實(shí)施了提問策略，但實(shí)際上取得的教學(xué)效果并不好，沒有將教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的理解能力融合到一起，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展的目標(biāo)。（剩余1662字）