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初中階段的成長和學習其重要性是不言而喻的，對這階段的青少年需要給予積極、正面的引導(dǎo)。而道德與法治課程將對初中生良好思想道德品質(zhì)的形成產(chǎn)生重要的影響，所以不斷提高道德與法治課程教學質(zhì)量和增強學生的學習效果具有極為顯著的必要性。說課是當前階段應(yīng)用比較多的教學方法之一，能有效提高教師的教學水平及其教學質(zhì)量。（剩余3375字）
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高效精準的說課策略在初中道德與法治課程中的運用
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