初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)途徑分析

新課程改革的不斷深入，對美術(shù)學(xué)科教學(xué)提出了更高的要求，人們越發(fā)注重學(xué)生的全面發(fā)展。初中階段作為學(xué)生成長的重要階段，同時(shí)也是學(xué)生審美能力形成的關(guān)鍵時(shí)期，而美術(shù)課程學(xué)習(xí)是學(xué)生步入藝術(shù)領(lǐng)域的有效路徑，因此，怎樣讓學(xué)生認(rèn)可美術(shù)課程，對美術(shù)知識產(chǎn)生強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望，則成為每名美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注的問題。

初中時(shí)期作為學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的意義，對學(xué)生日后的成長與發(fā)展有極大的影響。（剩余3016字）