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隨著部編版教材的日益推廣與深度應(yīng)用,教師開始致力于生本理念、價值理念與科學(xué)思想等先進理念在閱讀教學(xué)中的有效融合,力求為小學(xué)生的閱讀認(rèn)知創(chuàng)建一個融趣味性、人文性、探究性與實效性為一體的快樂成長基地。閱讀教學(xué)是教師引領(lǐng)小學(xué)生一起挖掘文學(xué)寶藏、積累人文信息、接受品德教育、實現(xiàn)健康成長的生命躍升過程,因而教師非常有必要深度考量閱讀教學(xué)的科學(xué)創(chuàng)設(shè)之路。(剩余1905字)
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