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小學(xué)音樂課堂個性化策略

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隨著素質(zhì)教育的不斷推進，音樂教學(xué)也逐漸被重視起來。作為小學(xué)音樂教師，必須結(jié)合課堂實際情況、課程內(nèi)容、有效的策略，進行因地制宜的課程設(shè)計，從而更好地打造音樂教學(xué)課程的設(shè)計，無論是對學(xué)生理解能力的提升，還是對教師自身課程設(shè)計水平的提升，都有實踐意義。綜合近幾年的小學(xué)音樂教學(xué)方式和課堂可行性，進行個性化音樂課堂的設(shè)計，為小學(xué)音樂課堂個性化發(fā)展盡綿薄之力。（剩余3068字）

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