及時評價在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用芻議

作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在新時代，我們要了解小學(xué)生的需要，轉(zhuǎn)變思想，重視評價，及時引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生信心，這樣既有利于課堂教學(xué)，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和熱情，還能增強學(xué)生的自信心。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中評價存在的問題

（一）評價信息不明，含糊不清

傳統(tǒng)教學(xué)中，在課堂教學(xué)中教師很少去評價學(xué)生。學(xué)生回答完問題，教師頂多說句“答對了”，或者失望地?fù)u頭，并示意學(xué)生坐下。（剩余1607字）