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小學是培養(yǎng)學生良好習慣的基礎階段，從小養(yǎng)成的好習慣與好品德會讓學生受用終身。當前的很多數(shù)學課堂不注重品德教育，只在乎學生的分數(shù)，將分數(shù)作為衡量學生的唯一標準。如果一個人只具備良好的邏輯思維卻沒有良好的品格，那么也難以對社會做出貢獻，因此應將品德教育貫穿于數(shù)學課堂中。
一、在小學數(shù)學課堂中滲透品德教育的意義
現(xiàn)階段，立德樹人已成為我國教育建設的重要目標與發(fā)展要求，而將基礎課程教育與德育相結合，正是響應這一要求的有效舉措。（剩余1628字）
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如何在小學數(shù)學課堂中滲透品德教育
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