在小學(xué)道德與法治課中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化途徑探討

隨著小學(xué)道德與法治課教學(xué)體系的不斷完善，應(yīng)加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入，不斷豐富道德與法治課教學(xué)內(nèi)涵。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入，提高了小學(xué)道德與法治課教學(xué)的質(zhì)量，給予小學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗，指導(dǎo)學(xué)生約束自己的言行舉止，提高了個人素養(yǎng)。現(xiàn)階段的小學(xué)道德與法治課教學(xué)要求進(jìn)一步增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入，以提高教學(xué)的質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地成長。（剩余3263字）