小學(xué)美術(shù)教學(xué)生活化一探

美術(shù)屬于美育課程，小學(xué)階段正是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)啟蒙的階段，該階段要循序漸進(jìn)地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教師設(shè)計(jì)教學(xué)策略時(shí)，既要與教學(xué)內(nèi)容相符，又要與小學(xué)生的身心發(fā)展相符，與其生活經(jīng)驗(yàn)相符。教師要不斷擷取生活中的各種資源作為教學(xué)資源，讓美術(shù)教學(xué)充滿(mǎn)生活味，更易貼近學(xué)生的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成初步的審美意識(shí)，讓學(xué)生有一雙發(fā)現(xiàn)生活美的眼睛，讓美術(shù)回歸到學(xué)生的生活中，發(fā)現(xiàn)美、感受美。（剩余1629字）