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構(gòu)建幼兒愛國主義教育的家園協(xié)作新模式

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【摘要】在教育幼兒的過程中，家庭和學校扮演著同樣重要的角色。在思政一體化背景下，教師要積極與家庭合作，以家園協(xié)作共育的方式，開展幼兒愛國主義教育活動，發(fā)揮家庭資源，構(gòu)建家校一致的教育氛圍，拓展教育內(nèi)容和形式，加深幼兒對家鄉(xiāng)、對祖國、對民族的熱愛之情，促進幼兒健康成長。文章主要圍繞“構(gòu)建幼兒愛國主義教育的家園協(xié)作新模式”展開探索，旨在尋找增強幼兒愛國主義教育成效的可靠途徑。（剩余3228字）

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