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借助信息技術(shù)探究幼兒游戲評價新途徑

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【摘要】信息技術(shù)的運用和數(shù)據(jù)的積累可以作為改進教育評價、發(fā)展教師專業(yè)能力的一種新途徑，而教育評價又是幼兒園教育工作的重要組成部分，是促進每一位幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段，兩者的結(jié)合能讓評價更加具有客觀性、科學(xué)性和專業(yè)性。本文從視頻拍攝主體和幼兒行為評價方法兩個方面來研究如何有效運用視頻手段，通過更多途徑對幼兒的行為進行評價，從而更有效促進幼兒品質(zhì)和能力的提升。（剩余3256字）

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