小學(xué)語(yǔ)文中高段邊讀邊想象畫面的實(shí)踐研究

【摘要】在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，邊讀邊想象畫面是一種重要的閱讀能力，部編版語(yǔ)文教材的學(xué)習(xí)要求也多有體現(xiàn)。本文通過梳理二到五年級(jí)統(tǒng)編語(yǔ)文教材中邊讀邊想象畫面內(nèi)容，以三年級(jí)下冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)第一單元內(nèi)容為例，探索如何有效地在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，從讀懂文字打基礎(chǔ)、內(nèi)化文字想畫面、描述畫面表達(dá)感受三個(gè)方面展開討論，以期讓學(xué)生在想象中體會(huì)文字之美，意境之美，提升學(xué)生的閱讀能力。（剩余3199字）