信息技術(shù)賦能小學(xué)科學(xué)與技術(shù)課堂評(píng)價(jià)探索

【摘要】隨著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入推進(jìn)，通過(guò)信息技術(shù)賦能，充分發(fā)揮信息化平臺(tái)的作用，利用趣味化的評(píng)價(jià)方式激發(fā)學(xué)生的熱情，促使多元化的評(píng)價(jià)主體參與，注重評(píng)價(jià)的及時(shí)反饋，提高課堂評(píng)價(jià)的效度和信度。本文嘗試借助信息化平臺(tái)開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)，使評(píng)價(jià)主體多元化成為可能，助力學(xué)生對(duì)自身的能力水平進(jìn)行準(zhǔn)確定位，成為課堂評(píng)價(jià)的主人，逐步提高其自主評(píng)價(jià)的能力，從而有效促進(jìn)評(píng)價(jià)活動(dòng)的實(shí)施。（剩余3213字）