小學(xué)語(yǔ)文智能化改革下古詩(shī)誦讀課堂教學(xué)探析

【摘要】文章依據(jù)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以在小學(xué)語(yǔ)文智能化改革下推動(dòng)古詩(shī)發(fā)揮情感熏陶作用為目的，從小學(xué)智能化改革現(xiàn)階段成果出發(fā)，深入探索通過(guò)精彩課堂的導(dǎo)入、創(chuàng)新教學(xué)方法，營(yíng)造古詩(shī)誦讀學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)探索智能化精準(zhǔn)教學(xué)階段小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)轉(zhuǎn)型，讓學(xué)生沉浸體驗(yàn)古詩(shī)的思想情感，推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)傳繼中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（剩余3252字）