基于信息數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用背景下的數(shù)學(xué)圖文結(jié)合教學(xué)策略研究

【摘要】創(chuàng)新教育模式影響下小學(xué)低段數(shù)學(xué)中對(duì)圖文結(jié)合題目的教學(xué)策略需要進(jìn)行科學(xué)化處理，其中教師在信息技術(shù)環(huán)境中對(duì)多媒體教學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源等多種新型教育工具的應(yīng)用可以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，并且培養(yǎng)學(xué)生在解決圖文結(jié)合題目中的形象思維。在此基礎(chǔ)上可以順利實(shí)現(xiàn)小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量并有效擴(kuò)展圖文結(jié)合題目的教學(xué)范圍，讓學(xué)生具備更堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。（剩余3180字）