融入黨的二十大精神講好新時代政治

—以小學低年段《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》為例

【摘要】《讀本》作為小學思政課推進黨的二十大精神“三進”的重要載體，主要通過講故事的方式使用描述性語言，讓學生注重生活經(jīng)驗，在體驗中啟發(fā)，讓黨的二十大精神進課堂有根基；注重圖文閱讀，在讀中悟且思，讓黨的二十大精神進課堂有底氣；注重融合性表達，在講述中拓展，讓黨的二十大精神進課堂有活力。

【關鍵詞】核心素養(yǎng)；重要載體；體驗；閱讀；融合表達

一、將黨的二十大精神融入小學思政課的重要意義

黨的二十大報告為中國帶來了前所未有的發(fā)展機遇，為實現(xiàn)中國夢提供了堅強的支撐。（剩余3055字）