新課標(biāo)背景下小學(xué)語文個性化作業(yè)設(shè)計(jì)初探

【摘要】小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)要以提升學(xué)科課程核心素養(yǎng)為目標(biāo)，關(guān)聯(lián)真實(shí)的生活情境，注重綜合性，突出開放性，增強(qiáng)實(shí)效性和創(chuàng)新性，讓作業(yè)成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的一座橋梁，讓學(xué)生獲得個性化的生命成長。文章以小學(xué)語文四年級部編版兩冊教材的作業(yè)設(shè)計(jì)為例，探索優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的途徑。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文；作業(yè)設(shè)計(jì)；個性化

在語文教學(xué)中，作業(yè)形式簡單枯燥、要求單調(diào)統(tǒng)一、量多效率低這樣的問題不容小覷，浪費(fèi)了學(xué)生大量時間。（剩余3209字）