借助數(shù)學(xué)游戲，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)

——數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策探究

小學(xué)數(shù)學(xué)中的很多原理與思想，普遍對(duì)學(xué)生的思維與理解能力要求很高。其教與學(xué)的開展與落實(shí)，必然離不開輔助性教學(xué)資源、項(xiàng)目、活動(dòng)等的驅(qū)動(dòng)。而數(shù)學(xué)游戲的利用，則可切實(shí)增強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味性、豐富性、延展性，且對(duì)于學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)、認(rèn)知潛能的開掘，具有積極而重要的影響。這使得通過對(duì)數(shù)學(xué)游戲的充分借助與科學(xué)選用，來優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)，為學(xué)生在豐富體驗(yàn)中充分感知數(shù)學(xué)之魅力與特色，并更好地發(fā)展自身認(rèn)知能力，則勢(shì)必更具現(xiàn)實(shí)意義。（剩余3894字）