小學(xué)語文課外閱讀關(guān)鍵能力的培養(yǎng)策略探究

眾所周知，閱讀是學(xué)生走進(jìn)知識海洋的基本路徑，是他們與圣賢、大師對話的根本途徑，是他們積累語文知識、發(fā)展語文素養(yǎng)的最基礎(chǔ)學(xué)習(xí)活動。故而，關(guān)注小學(xué)生語文課外閱讀關(guān)鍵能力培養(yǎng)就成為新時代小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容，是教師更好地適應(yīng)語文教學(xué)改革的有效切入點(diǎn)。為此，在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要善于把握學(xué)情，深入理解語文教材編寫意圖，吃透2022年版新課標(biāo)思想，靈活地采取找準(zhǔn)切入點(diǎn)，點(diǎn)燃課外閱讀興趣；聯(lián)系學(xué)習(xí)點(diǎn)，分享課外閱讀成果；關(guān)注體驗點(diǎn)，提升課外閱讀活力等策略，使得語文課外閱讀逐漸成為小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，成為他們語文素養(yǎng)積淀的基本路徑，以促進(jìn)他們語文課外閱讀能力穩(wěn)步發(fā)展。（剩余3743字）