“雙減”政策下初中英語(yǔ)閱讀和寫作作業(yè)設(shè)計(jì)探索

在“雙減”政策下，為了切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，我們要在作業(yè)設(shè)計(jì)和批閱方面多下功夫。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我們要想方設(shè)法減少數(shù)量，提高質(zhì)量?！皽p負(fù)提質(zhì)”是我們所要達(dá)到的目標(biāo)，那種只一味地強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”，而不講究質(zhì)量的做法，顯然也是片面的。在初中英語(yǔ)教學(xué)中，我們?cè)陂喿x和寫作高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)方面作了一些探索，供初中英語(yǔ)教學(xué)同仁和研究專家批評(píng)指正。（剩余6057字）