以數(shù)字化為引領(lǐng)，提升鄉(xiāng)村高中生英語閱讀能力

高中英語課程標準指出要合理利用各種教育資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)代教育技術(shù)和教育資源為英語教學(xué)提供了有利條件。數(shù)字化教學(xué)的出現(xiàn)為英語課堂教學(xué)帶來了新的生機。信息技術(shù)與課堂的有效結(jié)合使高中英語閱讀課堂摒棄以往的沉悶，注入新的活力，同時也有效拓寬了學(xué)生的閱讀視野，讓學(xué)生在英語閱讀課堂中有話可說、有事例可分享，讓學(xué)生成為課堂的主人翁，充分發(fā)揮學(xué)生自主、合作、探究的精神。（剩余3788字）