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摘 要：德育是當前小學階段教育工作中非常重要的內容，小學班主任在實踐管理工作中應注重德育的融合與滲透，除應關注學生的學習成績外，還應重視學生良好行為習慣的培養(yǎng)，積極開展管理工作的創(chuàng)新及優(yōu)化，為學生未來的全面發(fā)展奠定堅實基礎?；诖?，本文主要圍繞小學班主任管理工作的創(chuàng)新策略進行分析和探討，提出了相應優(yōu)化建議。（剩余5348字）
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五育并舉，德育為先
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