基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究

摘 要：在新課程改革的推動下，“學(xué)習(xí)任務(wù)群”在小學(xué)語文教學(xué)中的地位日益凸顯。學(xué)習(xí)任務(wù)群作為以任務(wù)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式，通過設(shè)置具有挑戰(zhàn)性和實踐性的任務(wù)，促使學(xué)生主動參與、合作探究和解決問題，不僅能增加學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能有效提升小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的質(zhì)量。本文簡要分析基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的問題，并提出幾點(diǎn)應(yīng)對策略，以期能促進(jìn)學(xué)生語文綜合能力、學(xué)科關(guān)鍵能力的全面發(fā)展。（剩余5325字）