大概念視角下高中語(yǔ)文單元教學(xué)的策略探討

摘 要：目前高中語(yǔ)文教學(xué)的困境在于，學(xué)生在學(xué)校中學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)和技能無(wú)法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。為了解決這個(gè)問(wèn)題，有關(guān)學(xué)者提出了“大概念教學(xué)”的主張。大概念高中語(yǔ)文單元教學(xué)以大概念理論為基礎(chǔ)，遵循從具體到抽象，再?gòu)某橄蟮骄唧w的運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)調(diào)高中語(yǔ)文知識(shí)和技能的結(jié)構(gòu)化，對(duì)教學(xué)具有積極意義，能顯著提升學(xué)生對(duì)高中語(yǔ)文知識(shí)和技能的實(shí)際運(yùn)用水平。（剩余5368字）