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摘 要：在新時代的教育浪潮中，傳統(tǒng)的教學模式逐漸顯現(xiàn)出局限性。特別是在初中階段的語文課程中，單一的教學方法已無法滿足學生的學習需求。為此，構(gòu)建多元智能綜合性課堂，成為當前教育改革的必然選擇。多元智能綜合性課堂不僅著眼于知識的傳授，更加關(guān)注學生的全面發(fā)展，如思維訓(xùn)練、情感態(tài)度、創(chuàng)新能力等。基于此，本文有針對性地列舉了幾點構(gòu)建初中語文多元智能綜合性課堂的措施，以供參考。（剩余5351字）
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初中語文多元智能綜合性課堂的構(gòu)建策略芻議
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