“慧”閱讀

——“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)語文智慧閱讀教學(xué)策略探究

摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，信息技術(shù)為教育帶來了新的變革，教育信息化也已成為勢(shì)不可擋的潮流。閱讀作為語文的重要內(nèi)容，占據(jù)著重要地位?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，小學(xué)語文智慧閱讀教學(xué)煥發(fā)了新的生機(jī)與活力，對(duì)學(xué)生閱讀興趣、閱讀技巧、語文學(xué)習(xí)能力的提高具有積極的促進(jìn)作用。本文從小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的問題入手，結(jié)合智慧閱讀的優(yōu)勢(shì)，探究“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)語文智慧閱讀教學(xué)的策略。（剩余5205字）