小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)課程教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

摘 要：隨著教育領(lǐng)域的不斷變革，傳統(tǒng)以成績(jī)?yōu)橹鞯慕虒W(xué)模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。語文學(xué)科是一門涉及領(lǐng)域很廣的學(xué)科，綜合性較強(qiáng)。小學(xué)語文教師要結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，精心設(shè)計(jì)小學(xué)綜合性語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，深入挖掘教材和生活實(shí)際，提高學(xué)生的語文綜合學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生們的知識(shí)和眼界。本文首先說明了開展語文綜合性學(xué)習(xí)課程的重要性，然后提出了目前小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)課程的一些不足，最后對(duì)小學(xué)語文綜合性課程設(shè)計(jì)的有效策略進(jìn)行具體分析，希望能夠給各位小學(xué)語文教師提供參考。（剩余5218字）