小學語文綜合性學習課程教學的設計與實踐研究
摘 要：隨著教育領域的不斷變革，傳統(tǒng)以成績?yōu)橹鞯慕虒W模式逐步轉變?yōu)榕囵B(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。語文學科是一門涉及領域很廣的學科，綜合性較強。小學語文教師要結合小學生的身心發(fā)展規(guī)律，精心設計小學綜合性語文學習計劃，深入挖掘教材和生活實際，提高學生的語文綜合學習能力，拓展學生們的知識和眼界。本文首先說明了開展語文綜合性學習課程的重要性，然后提出了目前小學語文綜合性學習課程的一些不足，最后對小學語文綜合性課程設計的有效策略進行具體分析，希望能夠給各位小學語文教師提供參考。（剩余5218字）