核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中英語校本作業(yè)設(shè)計(jì)策略

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一、背景

2021年出臺(tái)的“雙減”政策明確指出，要“健全作業(yè)管理體制、明確作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)”；在隨后宣布的“五項(xiàng)管理”中，以作業(yè)管理為首，作為落實(shí)“雙減”的切入點(diǎn)來貫穿其他管理改革；2022年教育部對“雙減”的要求中，首要對提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平提要求，即壓總量、控時(shí)間、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量。（剩余4579字）