初中道德與法治跨學(xué)科融合教學(xué)案例設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以“美好集體有我在”為例

一、案例背景

隨著社會(huì)的發(fā)展，集體觀念對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性日益凸顯。在現(xiàn)代社會(huì)中，集體是個(gè)體成長(zhǎng)的土壤，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要舞臺(tái)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。

道德與法治課程是初中階段一門重要的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法治意識(shí)，使他們成為有道德、有法治觀念的公民。（剩余4104字）