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新課標理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐

——以《窮人》一課為例

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閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，教師要讓閱讀教學(xué)回歸育人本質(zhì)，不能只從學(xué)生的閱讀方法、技巧等方面開展教學(xué)，還要帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷知識的建構(gòu)過程，在閱讀過程中習得知識、體悟情感，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，促進閱讀和寫作的結(jié)合，促進學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升。本文以《窮人》一課為例，探討新課標理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐。（剩余4360字）

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