在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的心得體會

在從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的同時，我虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入挖掘教材潛力，改進(jìn)教學(xué)方法，向優(yōu)秀教師請教，積極參加教研教改活動，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育論文；平時與同行交流，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，教學(xué)中取得了很好的成績?，F(xiàn)將多年來在教學(xué)實(shí)踐、新課標(biāo)學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴體會淺談如下，與各位同仁共勉。

一、培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)應(yīng)體現(xiàn)循序漸進(jìn)的原則

新課標(biāo)提出培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，集中體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的育人價(jià)值，讓數(shù)學(xué)回歸現(xiàn)實(shí)世界，回歸實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)可以解決身邊的問題。（剩余4358字）