數(shù)學廣角“鴿巢問題”教學設計

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觀察人教版小學數(shù)學教材，可以發(fā)現(xiàn)每冊教材中都有一個單元是關于“數(shù)學廣角”的內容，但它的作用是什么呢？為什么教材要這樣設置呢？“數(shù)學廣角”為什么不直接叫做“數(shù)學單元應用”呢？

其實仔細閱讀后可以發(fā)現(xiàn)在這一部分的課題中，教材著重向學生滲透一些數(shù)學思想及方法，使學生深入理解本冊教材中抽象的數(shù)學理念、公式、定理，并加以綜合應用，將數(shù)學問題與實際生活相聯(lián)系，使數(shù)學原理不再是束之高閣的真理，而是平易近人的解決方式，培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。（剩余4137字）