以讀促寫在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用

——以小學(xué)語文《我們奇妙的世界》教學(xué)為例

閱讀與寫作是語文課程教學(xué)中的兩項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，“讀”是獲取與吸收知識(shí)的過程，“寫”是輸出與表達(dá)自我的需要。小學(xué)語文教學(xué)中，為突出以讀促寫的優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生建立讀與寫之間的聯(lián)系，教師應(yīng)重視學(xué)生對(duì)閱讀文本素材的積累，對(duì)閱讀文本寫作技巧的掌握，加強(qiáng)學(xué)生寫作練習(xí)，提高學(xué)生閱讀能力和水平，塑造學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)。（剩余4530字）