小學(xué)生數(shù)學(xué)空間思維能力的培養(yǎng)

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心理學(xué)研究表明：空間觀念是多個(gè)感官協(xié)同發(fā)展的結(jié)果?？臻g思維能力是學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，幾何、代數(shù)、概率等知識(shí)均要求學(xué)生有較強(qiáng)的空間思維能力。與其他學(xué)科知識(shí)相比較而言，數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生的空間思維能力提出了更高的要求，重視學(xué)生空間思維能力的培養(yǎng)，可以幫助學(xué)生打好數(shù)學(xué)根基，并為學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升奠定基礎(chǔ)。（剩余4188字）