信息技術(shù)融合下的小學英語教學設(shè)計

——以Unit 6“At the snack bar”為例

社會經(jīng)濟的快速發(fā)展與信息技術(shù)的更新迭代，極大加快了教育領(lǐng)域的改革步伐。目前，借助信息技術(shù)開展教育教學活動，已成為教育行業(yè)的流行趨勢，小學作為學生英語知識體系初步建立的重要階段，在此形勢下也顯示出多媒體化、多樣化、個性化等不同的發(fā)展特征。小學英語教師在實際的教育教學環(huán)節(jié)中，加強教學設(shè)計的優(yōu)化，加快引入現(xiàn)代化信息技術(shù)，將更有效地調(diào)動學生學習的積極性和主動性，對提升英語課堂教學效果與課堂質(zhì)量具有重要價值。（剩余5046字）