基于學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的小學(xué)英語(yǔ)主題式讀寫教學(xué)實(shí)踐

——以譯林版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Unit 8 Our dreams Story time繪本融合教學(xué)為例

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，具體是指教師以深刻豐富、層次漸進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)為關(guān)鍵，設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)的先進(jìn)理念。它充分強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)主體地位，注重學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)踐創(chuàng)新，以整體性、層次性的讀寫活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在讀寫整合、以讀促寫中實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、創(chuàng)造性的語(yǔ)言輸出，從而有效提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，培育其寫作能力。（剩余5329字）